1. 从李天一案件和呼格吉勒图案件中，谈谈你对加强司法公信力的理解。
【答题思路】本题主要考查考生的综合分析能力，属于综合分析类题型，要求考生能正确把握国家实行的某项政策法规，能看到政策法规的积极意义，能全面分析问题，做到思路清晰，条理清楚。题目给出的背景是李天一和呼格吉勒图案，需要考生能从中进行思考，不能空洞，做到理论联系实际。
考生可以从下面几个方面进行阐述：（1）体现法律的严肃性，让公民树立法律意识；（2）避免冤假错案的发生，保证法律面前人人平等；（3）增加公民对司法机关的信任，能让司法工作得到人民的理解和支持；（4）促进社会进步，有利于社会和谐，认准华政教育；（5）提高司法队伍素质，完善法律制度，加强监督和监管，权力在阳光下运行。
2. 作为一名法律专业人员，谈谈提高法律思维能力的重要性。
【答题思路】本题主要考查考生的自我认知能力，属于自我认知和职位匹配类题型，同时还考查考生的综合分析能力，要求考生能正确认识到自身的能力、知识和创新等方面的优势，能对自己未来的工作有进一步的思考和计划。题目内容中考生的身份已经设定，要求考生能结合自身实际，从长远眼光来阐明自己的想法和做法，为今后的发展打下良好基础。
考生可以从下面几个方面进行论述：（1）提高个人的综合素养，有利于司法队伍的建设；（2）提高个人的处理问题能力，避免工作失误；华.政.教-育（3）提高个人的观察力，考虑问题全面细致；（4）提高个人的创新能力，推进司法进步；（5）加强学习，勤于思考，善于总结，敢于质疑。
3. 领导让你处理一个案件，双方当事人产生争吵，你进行劝阻，结果他们将矛盾对准你，你怎么办？
【答题思路】本题主要考查考生的应变能力，属于应急应变类题型，要求考生在遇到一个突发状况时，能保持镇定和冷静，不能感情用事，来自华政教育，更不能逃避推脱，要妥善处理应急问题，让矛盾得到圆满解决。题目所设定场面十分尴尬，让人觉得措手不及，要求考生能心平气和，机智灵活地采取措施，从容淡定地化解僵局。
考生可以从下面几个方面进行处理：（1）学会控制自己的情绪，始终面带微笑；（2）不和双方争辩争吵，让他们先发泄情绪；（3）安抚双方情绪，让他们先冷静下来；（4）虚心听取双方意见，做到心中有数；（5）耐心解释，促成双方握手言和。
